Perspective 3

Constats

Le leadership exercé dans les différents milieux est une compétence incontournable pour favoriser une culture de développement professionnel dans les écoles.

Le monde de l’éducation travaille dans le temps et les espaces pour guider les apprenants vers la réussite éducative. Pour ce faire, le personnel éducatif a besoin de soutien pour améliorer ses pratiques et ainsi développer son plein potentiel dans l’exercice de sa profession.

Les trois autres perspectives

La profession enseignante

L’accompagnement

La formation universitaire

Éléments de la perspective

Le leadership exercé permet de mieux orienter le mouvement individuel et collectif des gens au sein d’une organisation apprenante.

Créer une culture d’apprentissage dans son milieu nécessite une vision mise en action dans un plan où les acteurs se sentiront interpellés et engagés.

En plus d’une vision et d’un plan, le changement positif et durable nécessite la mise en place d’un environnement favorable pour sa réalisation.

Favoriser et soutenir un climat de collaboration au sein de l’équipe-école, en créant l’espace-temps nécessaire à la collaboration et à la communication.

Exemples :
Élaboration d’un plan annuel
Mise en place de CAP
Mise en place de moments "Café pédagogique"
Explorer la faisabilité pédagogique de co-enseignement dans son école

Mettre en disponibilité des ressources aidantes pour le passage à l’action, en s’appuyant notamment sur des partenariats stratégiques entre l’école et sa communauté ainsi que des ressources en ligne

Exemples :
Développer un partenariat avec l’équipe des CP de la CS
Coordonner les liens avec les professionnels

Instaurer un climat de bienveillance, tout en faisant état ou en célébrant les avancées et les réussites de son milieu

Exemples :
Faire rayonner les réussites via une infolettre interne ou un babillard commun
Faire rayonner son milieu via les médias sociaux
Prévoir des rencontres ponctuelles en lien avec un plan de formation

Proposer des formations en lien avec les pratiques efficaces issues de la recherche en éducation

Exemples :
Faciliter l’accès aux ressources en ligne (RECIT, CADRE21, etc.)
Développer un partenariat avec un ou des chercheurs universitaires autour d’une innovation spéciale dans son milieu
Faire une veille des événements proposant de la formation (congrès, webinaires, journées d’ateliers, etc) et la partager avec ses pairs